Los inicios del Trabajo Social en la Universidad de Costa Rica pasos en un camino de autonomía política y curricular
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Resumen
Este artículo expone parcialmente los resultados de una investigación sobre los inicios del Trabajo Social en Costa Rica. Varias determinaciones de este proceso han sido objeto de análisis en el país; sin embargo, este artículo no solamente se centra en el espacio de la formación, sino que, además, expone la forma en la que sucedió el tránsito de la Escuela de Trabajo Social, por las instancias originarias de carácter pseudoprivado, a la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Costa Rica, hasta consolidarse como una unidad académica independiente en la Facultad de Ciencias Sociales. El objetivo de esta exposición es analizar la relación de este proceso con las determinaciones históricas que marcaron la presencia de determinadas orientaciones en la formación profesional y las necesidades sociales a las que esa formación respondió.
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