Palabras clave
Escuela de Trabajo Social Universidad de Costa Rica
neoliberalismo
trabajo social
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Resumen
El presente artículo evidencia los cambios que se generaron en la formación de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica en el contexto primigenio neoliberal del país. Se destacan las constantes alteraciones curriculares, las redirecciones que se postulan en la estrategia pedagógica de los talleres y los esfuerzos que se mostraron para la comprensión de las nuevas lógicas que impusieron las dos últimas décadas del siglo XX y el significado socio-histórico de la profesión.Citas
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